Contra la desigualdad social.

Desde siempre, en la sociedad han existido grupos “oprimidos” y “opresores”, esto se ha catalogado como desigualdad social, las características por las que se diferencian unos y otros son tanto económicas como culturales y educativas, unos las poseen a grande escala y los otros luchan por conseguirlas.

Al ser esta una posición muy cómoda y prestigiosa, los miembros de las altas esferas o estratos sociales, ejercen una presión para impedir que las personas que están en las bajas esferas puedan subir y acceder a estos “privilegios” además de no tratarlo igual que a sus semejantes.

Hasta entonces, la manera de luchar de estas clases oprimidas eran creando herramientas desde organizaciones que promovieran estas iniciativas, la mayoría de ellas con ayuda de plataformas de carácter gubernamental, para así ver una implicación por parte de ellos y ver que luchan por la igualdad.

Hoy en día gracias a los avances tecnológicos y la posibilidad de acceso a Internet desde cualquier parte, las clases sociales más oprimidas tienen la oportunidad de dar a conocer sus preocupaciones y sus quejas, en principio, sin tabúes, y llegar a intentar cambiar su mundo.

Además, gracias a este medio, todas las personas que puedan acceder al mismo, tienen la posibilidad de ser tratadas por igual, de informarse de todo lo que ocurre este o no a su alcance y de opinar de los temas que desee sin ''mirarlo por encima del hombro'', poco a poco, esta desigualdad en la red, va desapareciendo aunque aun nos queda mucho camino.  

Desigualdades sociales

La desigualdad social, que es la condición que da acceso desigual a recursos o servicios en la sociedad, se diferencia en razón de cualidades o en razón al estatus social.

La desigualdad social, está relacionada con la renta (los salarios e ingresos) y la riqueza (los bienes acumulados). Esta desigualdad económica provoca que mientras las clases medias-altas ni se preocupan por la obtención de productos de primera necesidad, ya que son artículos que ya los tienen de por si, y ni les preocupa la idea de dejar de tenerlos, en cambio, la clase social baja viven atormentados por el miedo a carecer de estos productos que son de primera necesidad para vivir, ellos no buscan caprichos solo tener una vida digna.

Además de lo dicho anteriormente, la desigualdad económica también nos lleva a una desigualdad en la salud, las clases sociales más bajas tiene un número mucho mayor en mortalidad, esto se debe a la falta de recursos para obtener los medicamentos necesarios, y a la falta de recursos para llevar en general una vida sana. Además en muchos países el sistema sanitario no es gratuito, con lo cual estas sociedades más desvanecidas no tienen los recursos suficientes para hacerse cargo de muchas enfermedades.

Por otro lado, no siempre la desigualdad social afecta más a los desvanecidos, porque como es justo existe un tipo de impuesto que obliga a pagar más a aquel que más tiene.

Por todo ello, esta desigualdad social no permite que los cambios en la estructura de la comunicación sean disfrutados por todos, ya que solo aquellas personas que tienen un nivel de vida medio o alto pueden satisfacerse de esta nueva tecnología. ¿O acaso podemos pensar que aquellos que no tienen casi ni para adquirir los productos de primera necesidad van a ir adquiriendo las novedades del sistema de comunicaciones?

En cambio, para las sociedades con recursos, adquirir estos nuevos productos, y estar a la última en comunicación, se hace como una necesidad ya que para esta sociedad la novedad se convierte en una necesidad.

Estos avances en la tecnología de la comunicación no son neutros, y siempre van ligado a unos intereses, y esto provoca que aumenten las desigualdades sociales, por la diferencia en la obtención de ellos por parte de las diferentes clases sociales. Pero si estos avances se aplicaran de forma ética ¿Podrían hacer que disminuyeran estas desigualdades y ayudar a aquellos que tienen menos recursos?

Continuamente contemplamos cambios en la estructura de la comunicación, lo importante mayormente es que todo esto no afecte a la sociedad sino que siempre vayan ligados de un beneficio para ellos.

Por último, me gustaría comentar acerca de la película “La Clase”, en la cual podemos observar las desigualdades sociales que se encuentran en este colegio  francés. Podemos ver como son una clase de gente con familias desestructuradas. Y podemos observar la forma en la que actúan estos alumnos de clase social baja.

Desigualdades sociales en España

Las desigualdades sociales en España están marcadas por el poder de la renta y de la influencia social, es decir, por el poder adquisitivo, la renta y los bienes acumulados.

Por ello existen, por ejemplo, desigualdades en la accesibilidad a los artículos de primera necesidad, a los cuales la gran mayoría de la población española puede acceder, sin embargo a los que no pueden son a los bienes de nivel medio y medio-alto.

Otros dos aspecto muy importante en los que se notan las desigualdades sociales en España son la accesibilidad a un bien sistema sanitario (sanidad pública y privada) y el sistema educativo, el cual está muy bien reflejado en la película de Laurent Cantet, “La Clase”, en la cual se muestra el día a día durante todo un curso, de una clase de un colegio público “marginal” de Francia. En el se expresa lo que piensan las clases más bajas de la sociedad y la forma de actuar de las mismas (protestas, revueltas en clase con el profesor...).

Este ejemplo podría aplicarse a algunos colegios públicos de nuestro país, en los cuales los estudiantes van casi por obligación a clase y no desean estudiar. En mi opinión es muy triste porque prácticamente la única oportunidad de realizar una movilidad social a una clase social superior en España es tener estudios para poder valerte por ti mismo.

Centrándome en el tema del blog “cambios en la estructura de la comunicación” he de decir que viendo lo que está pasando en los países del norte de África, con las revoluciones sociales mediante redes sociales como Twiter o los blogs, queda bien claro que a pesar de las desigualdades que existen en algunos países subdesarrollados, en los cuales existen regímenes políticos restrictivos de la libertad de la población, el acceso a los medios de comunicación no muestra tanta distinción entre clases sociales y este hace una fuerza de presión tan grande que es capaz de provocar revoluciones sociales que están propulsando el cambio de desigualdades. Por eso, otros países que se encontraban en una situación similar como China, han bloqueado estos sitios Web, pues poseen gran influencia en nuestros dias.

La influencia de la televisión en los niños

Hoy en día los medios de comunicación son una gran influencia social, la cual nos acompaña desde que tenemos razón de ser. En este caso, me gustaría centrarme en la televisión, un medio de comunicación de masas muy popular desde el año de su creación. En concreto, me centraré de la influencia de la “tele” en el desarrollo de la personalidad de un niño.

Los niños poseen varios grupos sociales que les influyen en su crecimiento y desarrollo de la personalidad: familia, escuela, amigos y también, por qué no, los medios de comunicación de masas.

Es bien sabido que cuando los niños son pequeños son como pequeñas esponjas que “absorben todo tipo de información con gran facilidad”, por eso se ha de guardar especial cuidado con lo que se les muestra.

Podría decirse que el primer contacto de un niño con un medio de comunicación es la televisión, delante de la cual en algunas ocasiones llega a pasar más de 3 horas diarias.

Si un niño pasa tantas horas delante de un televisor, el cual en numerosas ocasiones  viendo programación que no es acorde a su edad, se forma en relación a lo que está acostumbrado a ver y oir. Como consecuencia de todo esto, según Giovanni Sartori en su libro “Hommo viden: la sociedad teledirigida”, el niño crece perdiendo la capacidad de abstracción de la información y pasa de ser “hommo sapiens” a ser “hommo videns”, es decir, un hombre que se limita a ver sin abstraer, juzgar y proporcionar su opinión a cerca de las cosas que le rodean.

En definitiva, los medios de comunicación son una gran influencia social, que en ocasiones beneficia (entretenimiento, poder de comunicación global…), y en otras perjudica (pérdida de la intimidad o pérdida de la capacidad de abstracción).

¿Es beneficiosa la capacidad de elección de los medios de comunicación?

El aumento de los medios de comunicación y la evolución de ellos mismos ha incrementado la capacidad de la sociedad para filtrar aquello que no es de su interés, por ello ahora podemos ver exactamente aquello que queramos y por lo tanto las divisiones entre sociedades con distintos gustos será mucho mas acentuada.

Pero, ¿debemos aplaudir este adelanto de los medios de comunicación?

Es cierto que la sociedad podrá elegir según sus gustos y preferencias, pero esta elección previa a aquello que queremos ver o escuchar desencadenará una fragmentación y un extremismo de la sociedad, así pues cada vez las diferencias entre los gustos de la sociedad se harán más pronunciadas y esto provocará unos grandes enfrentamientos entre las personas con ideas opuestas.

Con esto no quiero decir que el gobierno deba obligar a ver cosas que no deseemos, ya que cada cual es libre de elegir. Pero todos deberíamos interesarnos por diferentes temas, aunque no sean de nuestro principal agrado ya que así todos los individuos de una sociedad podrán interactuar.

No obstante lo dicho anteriormente, al tener esta capacidad de elección las personas verán únicamente aquello que se adecue con su punto de vista y no se interesarán por lo demás. Cada vez este punto de vista será más marcado al solo centrarse en sus temas de propio interés.

En conclusión, como argumenta Sunstein en República.Com, seria conveniente que la sociedad viese y escuchase no solo aquello que le interese, ya que es necesario que los ciudadanos tengan unas experiencias comunes, para crear una forma de cohesión social. Sin estas experiencias comunes les será más difícil enfrentar a los problemas sociales y tendrán dificultades para comprenderse mutuamente.

De los Ideales al Producto

A partir del siglo XX, se producen  cambios significativos que no sólo repercuten en las estructuras de comunicación, sino en la sociedad.

En estos tiempos es cuando la radio delega su supremacía a la televisión, ya que esta es capaz de llegar a generar gran influencia en la población. En este nuevo medio, por entonces perteneciente exclusivamente al sector público, es dónde los dirigentes del los Estados ven la posibilidad de difundir sus valores y estrategias de una manera más actractiva que hasta entonces.

Más tarde, en torno a los años ochenta, los medios audiovisules sufren un cambio y dejan de ser públicos para abrirse camino en el mundo de la liberalización, no pasan a ser privados directamente sino que toman de ellos la cualidad de competir y ofrecer visiones diferentes de distintas cuestiones.

A partir de este momento es cuando el Estado, o mejor dicho los futuros dirigentes de este, ven en esto una posibilidad mayor de “venderse” y ganar votos y no seguidores con sus mismos ideales como antes se pretendía.

Con esto quiero decir, al igual que Sartori en “Homo Videns” que desde el punto de vista de la sociedad, ahora el individuo no ve en sus dirigentes los valores que estos tienen en su partido sino que debido a la lucha entre los competidores de los medios de comunicación, lo que vende es el personaje en sí, independientemente de lo que represente, ya que esto es hoy en día para algunos sectores de la sociedad más facil de diferenciar y más atractivo a la hora de elegir su próximo lider.

¿Dónde nos llevará Internet?

¿Podemos imaginar un mundo sin Internet? ¿Cuando nació esta herramienta de comunicación masiva de información?

Curiosamente Internet se origino con fines militares en el periodo de la Guerra Fría por el Departamento de Defensa Americano. Era un proyecto de investigación en redes de conmutación de paquetes. La idea central de esta red era conseguir que la información llegara a su destino aunque parte de la red estuviera destruida, muy útil en época bélica.

Sin pararnos en detalles, Internet fue evolucionando, hasta que en los años ochenta alcanzó más de cincuenta mil redes, cuatro millones de sistemas y más de setenta millones de usuarios. Pasando por Universidades, centros de investigación, empresas privadas, organismos públicos, asociaciones y finalmente nuestros hogares.

¿Cómo influyó éste en nuestras vidas? Para mí, nace lo que denominaré “generación conectada”. Todo tipo de información al alcance de todos. Nuestros modos de vida cambiaron.

Pero el Internet de hoy, con la fibra óptica, no se puede comparar con el de hace unos pocos años, cuando el sonido del modem al conectarse daba escalofríos o teníamos que elegir o entre tener disponible el teléfono fijo de casa o conectarse a Internet.

Ahora todo esto es historia, desde las tarifas planas y la mencionada anteriormente fibra óptica, todo el mundo esta “conectado” desde cualquier lugar. Desde ver la Tv, hacer la compra, conversar con tus amigos, hacer los deberes, descargar películas, series, videojuegos, música, etc…incluso las dudas más absurdas de nuestra vida las consultamos en Internet.

                                                           

El cambio que más he notado ha sido en las relaciones sociales. Desde el nacimiento de los servicios de mensajería instantáneos y las redes sociales ha muerto la espontaneidad de los encuentros sociales, las formas de relación de los más jóvenes y la intimidad en muchos aspectos.

¿Positivo o negativo? ¿Es esta la forma de evolución de la sociedad? ¿Se reducirá todo a una simple pantalla y un triste avatar? Hablar de todo esto me recuerda ha una película que trata sobre estos temas de la “ciber-sociedad”: Los sustitutos. Dónde toda la población se encierra en sus casas y utiliza avatares para “vivir” su vida.

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Alba Estrada Valls